자신이 언어 능력이 부족하다고 자각하는 지미는 자신이 무자격 번역가가 될 수 있다고 걱정했는데, 이는 자신이 두려워하는 상황을 대변하고 번역 훈련에 대한 동기를 손상시켰습니다. MTI 학생들의 관점에서 볼 때, 본 연구는 중국어와 영어 모두의 언어 능력이 학생들의 훈련 동기를 방해한다는 것을 밝혔으며, 이는 특정 연구(예: Wen & Mu, 2009)를 반영합니다 .) 이는 MTI 학생들의 언어 능력을 향상시킬 필요성을 시사합니다. 더욱이 제한된 학문적 지식은 언어 능력과 달리 지미의 학습 행동에 긍정적인 영향을 미쳤습니다. 그 이유는 학문적 지식과 언어 능력에 의해 형성되는 자아상이 서로 다르게 조합되기 때문일 것이다. 해외축구무료구글백링크구글 상위노출무료스포츠중계스포츠중계제작무료스포츠중계카지노솔루션 제작성인용품오나홀무료스포츠중계구글 백링크 작업
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