Rubin( 1975 )은 추가 연구가 필요한 요소 중 하나로 나이를 꼽았습니다. Gasset al. ( 2013 )은 Lennenberg( 1967 )가 원래 공식화한 CPH(중요 기간 가설)에 대한 논의를 포함하여 언어 습득의 연령 차이에 관한 문헌을 요약했습니다. Marinova-Toddet al. ( 2000 )은 연구자와 다른 사람들에게 조기 학습에 관해 성급한 결론을 내리지 말라고 경고했으며 연령 차이가 학습 능력보다는 학습 상황을 더 많이 반영할 수 있다고 제안했습니다. 어린 나이에 언어를 배우면 많은 이점이 있다는 것이 분명하지만(Birdsong, 1999 ; Gass et al., 2013)), 우리의 연구 결과는 학습자가 열심히 노력하여 학업 경력에서 매우 만족스러운 수준의 중국어 능력을 달성하는 것이 여전히 가능하다는 것을 보여줍니다. 이는 본 연구에 참여한 4명의 참가자의 경험에서 알 수 있듯이 여러가지 이유로 대학에 갔습니다.슬롯사이트온라인카지노사이트성인용품강남룸싸롱스포츠무료중계구글 백링크무료 스포츠 중계스포츠 중계 사이트추천카지노솔루션분양풀싸롱성인용품스포츠중계사이트추천스포츠중계제작구글 백링크 작업배민관리
77