결국, 필요한 경우 시험관은 학습자가 이해했는지 확인하기 위해 필요한 설명으로 오류를 명시적으로 수정합니다. 그녀는 학습자가 문제를 발견하고 수정할 수 있을 때까지 보다 명확한 형태의 중재 등을 제공할 것입니다. 결국, 필요한 경우 시험관은 학습자가 이해했는지 확인하기 위해 필요한 설명으로 오류를 명시적으로 수정합니다.
SA1(사전 테스트)과 SA2(사후 테스트) 동안 학습자의 성과를 조사하여 독립적인 기능 또는 실제 발달 영역(ZAD)의 변화를 조사했습니다. DA1(사전)과 DA2(사후)를 비교하여 두 시점에서 필요한 중재의 양과 종류에 변화가 있는지, 그리고 중재자의 움직임에 학습자가 어떻게 반응하는지 확인하였다.
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