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쓰기 수업에서 문법 교육 덧글 0 | 조회 711 | 2023-08-20 16:13:54

천재

설문지의 항목 (1)은 쓰기 수업에서 문법 교육에 대한 일반적인 인식에 대해 학생들에게 질문했습니다. 표 1 로 대부분의 학생들이 작문 수업에서 문법 교육의 필요성을 인식하고(총 평균 평점: 4.45/5), 문법 학습이 영어 작문 실력을 향상시킬 것이라고 믿었습니다(총 평균 평점: 4.27/5). 그러나 진술 (d), (e) 및 (f)의 결과에서 볼 수 있듯이 명시적 문법 교육에 대해서는 덜 긍정적인 의견을 표명했습니다. 특히, “나는 영문법 공부를 좋아한다”는 문장은 3개 수준에서 가장 낮은 평균 평점을 받았다(총 평균 평점: 3.14/5). 대조적으로, "실제 상황에서의 언어 연습이 교실에서의 문법 교육보다 더 중요하다고 생각합니다"라는 진술은 세 가지 숙련도 수준에서 매우 긍정적인 평가를 받았습니다(총 평균 평점: 4.41/5). 또 다른 경향은 학생들이 문법에 능숙할수록 문법에 대해 덜 긍정적인 의견을 갖는 경향이 있다는 것입니다. 표와 같이 1 에서 3학년 학생 집단과 다른 두 집단을 비교할 때 대부분의 진술의 평균 등급이 떨어졌다. 유일한 예외는 2학년 학생들이 3학년 그룹보다 효율적인 문법 수업과 의사소통 언어 교수의 효과에 대해 덜 긍정적인 견해를 보인 진술 (c)와 (g)에서 발생했습니다. 그럼에도 불구하고 일원 분산 분석(One-way ANOVA test)은 언어 능력 수준에 따라 학습자 간에 유의미한 차이를 보이지 않았습니다. 구글상위노출 스포츠 고화질 중계 온라인 슬롯 사이트 추천 온라인 카지노 사이트 스포츠중계 사이트 제작 강남룸싸롱 스포츠 무료중계 구글 백링크 작업 배민 관리 77