SET에서 여성을 끌어들이는 주요 목표는 매우 패권적이고 따라서 매우 선택적인 전문 문화를 보다 다양한 문화 로 대체함으로써 달성될 수 있다고 말할 수 있습니다. 2008 ) . SET에서 여성의 주제는 정보 제공에서 조직 문제에 이르기까지 복잡한 문제입니다.
교사와 유치원, 학교와 대학, 성인 교육자를 위한 인식과 민감성 및 훈련은 제도적 변화의 일부인 커리큘럼 개혁과 함께 올바른 방향으로 가는 중요한 첫 단계로 간주됩니다.
교육 및 진로 선택에 대해 소녀들에게 조언할 때 지도 및 진로 상담원도 큰 영향력을 발휘합니다. 종종 카운슬러와 조언자는 무의식적으로하더라도 여성의 역할에 대한 사회적 이미지를 기반으로 소녀에게 적합한 조언을 형성합니다. 따라서 고등 과학 교육 분야의 직업에 대한 정확한 정보와 SET가 주목할만한 직업에서 제공하는 고용 기회를 제공할 성 인지 직업 상담(Karpodini-Dimitriadi 2008 )을 확립하는 것이 필수적입니다. 소녀들이 그들의 삶에 영향을 미칠 교육 및 직업 선택을 하도록 돕기 위해 그들은 젊은 여성의 멘토 역할을 할 수 있는 성공적인 여성 역할 모델을 제시하고 홍보해야 합니다.
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